Отчет образовательной деятельности за 2024 - 2025 учебный год!

 На протяжении всего учебного года велась большая работа по формированию целостного, дружного детского коллектива, что дало свои положительные результаты. Педагогический процесс был ориентирован на формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического и психического развития, его индивидуальных возможностей и способностей. С детьми систематически проводились ООД в соответствии с программой и утвержденным расписанием.

экологическая тропа

Раннее общение детей с природой поможет выработать и воспитать в их сознании правильные взгляды на нее, оценить  ее современное экологическое состояние и  взаимоотношение человека с окружающей средой.

Целью экологической тропы во второй младшей группе на территории детского сада является формирование у детей базовых знаний о природе, развитие интереса к ней, а также приобщение к бережному отношению к окружающей среде.

Более подробно:

*Познавательная: знакомство с различными объектами живой  природы (деревьями, травами, животными, птицами).

*Развивающая: развитие интереса к природе, любопытства и наблюдательности, умения видеть красоту окружающей среды.

*Воспитательная: формирование чувства ответственности за природу, умения ее беречь и охранять.

На экологической тропе можно: 

*проводить наблюдения за растениями и животными;

*выполнять трудовые поручения(полив цветов, уборка мусора);

*играть в экологические игры;

знакомиться с правилами поведения в природе;

*учить детей узнавать разные виды растений и животных;

*формировать навыки бережного отношения к природе.

План маршрута.

Экологическая тропа «В гостях у Лесовичка»

Цель: расширение представлений детей о сезонных изменениях в природе весной (осенью и зимой)

Задачи:

1.    Формировать  представления о растительном мире,  растущих на территории детского сада (береза, сирень, одуванчик);

2.    Учить замечать изменения в природе, происходящие весной; (осенью и зимой);

3.    Воспитывать бережное отношение к растительному  миру.

  Первая остановка:        «Белоствольная красавица».

- художественное слово (стихотворение);

-беседа;

- хороводная игра «Ай-да березка»

 Вторая  остановка   «Сирень»

 - художественное слово ( стихотворение);

-беседа;

- Подвижная игра «1,2,3 к дереву, кустарнику … беги».

 Третья остановка «Одуванчик»

- художественное слово (загадка);

-беседа;

- продуктивная деятельность (рисование)

 

 

 

Всемирный день здоровья!

 

7 апреля – Всемирный день здоровья!

Цель мероприятия – обратить внимание людей на заботу о здоровье и необходимость профилактики заболеваний, привлечь родителей для активного начала дня.

Давайте, проведем день с пользой не только для настроения, но и для здоровья!

Вместе с солнышком проснись, 
На зарядку становись,
Будем бегать и шагать
И здоровье укреплять.

https://drive.google.com/file/d/1HWG89g4F3LUNIQvmVU080eHzUItSSmM4/view?usp=sharing 

День театра!

В театре все прекрасно: жесты,

 Костюмы, музыка, игра.        

 Здесь оживают наши сказки

И с ними светлый мир добра.

    Театральная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку, глубоко лежит в его природе и находит свое отражение стихийно, потому что связана с игрой.

   Воспитательные возможности театрализованной деятельности широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всём его многообразии через образы, краски, звуки, а поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. В игре-драматизации каждый ребенок проявляет свои эмоции, чувства и взгляды, причем не только наедине с собой, но и публично не стесняясь присутствия слушателей. Дети учатся  замечать и оценивать свои и чужие промахи, становиться более раскрепощенными, общительными. 

https://rutube.ru/video/476270dfd7c9613e2e28ab0fb336f323/?r=a/ 

Творческая мастерская.

 

В нашей группе была проведена творческая мастерская вместе с мамами.

Цель: изготовление открытки к Дню защитника Отечества.

Задачи: 

-показать разные способы аппликации;

-создать праздничное, радостное настроение;

-формировать интерес к ручному труду, желание изготовить поделку своими руками;

-развивать творческие способности детей;

-воспитывать эстетический вкус и культуру труда;

- воспитывать любовь и уважение к родителям;

-укреплять сотрудничество между детским садом и семьей.

Звуковая культура речи

 В нашей группе прошло родительское собрание "Развитие речи детей 3-4 года".

Цель нашего собрания создать условия для развития речи детей 3-4 летнего возраста, повысить педагогическую культуру родителей. Проанализировать речевое развитие детей группы, познакомить с речевыми играми, в которые можно поиграть с ребенком дома. Для родителей мы подготовили памятку.

 Зима- прекрасное время года для детских забав. Пребывание на свежем воздухе в любое время года имеет огромное значение для развития ребенка, закаливания его организма, укрепления органов дыхания, повышение аппетита.

Поэтому каждый год  на нашем участке строим горку, постройки для развития физических упражнений. Создаем благоприятные условия для прогулок в зимний период .

Большую помощь в оформлении участка снежными постройками оказали родители. 

Мы благодарим за помощь и сотрудничество всех родителей в сооружении зимних построек.